>>2
中学校で社会科を教えてるよ！

>>5
博物館学芸員資格持っているけど、学芸員は採用されるには超高倍率だけど、
教師でも社会科は供給が多いからそれよりも厳しいの？

>>31
①社会科は都市部を受ければ採用数自体はそれなりにあるので、学芸員の方が採用厳しいと思いますよ。田舎の社会科は学芸員並みの倍率のところもあると思いますが
②正直、どの自治体も財政厳しいから、タブレットの性能はポンコツです。
生徒も、小学校からパソコンを使うので、支給されたタブレットは使いにくいと言う子が多いです。

>>3
私の自治体は、試験を受けて合格すると指導主事(教育委員会の人)になれるみたいです

>>4
うーん、
偏差値50後半の国立とだけ

>>6
時期にもよりますが、90時間超えたことがありました。100超えるのは産業医との面談がどうのこうので管理職がうるさくなるので、超えないようにしてます

>>7
私が入学した時は60は超えてないと思います。今もそんなに変わらないとおもいますが

>>9
職場ではさすがにそんなことはしませんよ！
プライベートでは…
居酒屋の個室で彼女とイチャイチャしたことぐらいですかね、、(学生時代

>>16
たまーにありますね。
胸元が見えたとか、後ろから抱きついてくるとか。慣れると全く何とも思いませんが。
特に中一担当の時に多いですかね

>>17
学校に導入されてるタブレット端末のことですかね？
私の勤務校ですと、漢検、英検対策アプリ？とか、プログラミングのアプリが入ってますね。細かい名前は覚えてませんが。でもあまり生徒は使っていない気がします

>>20
生徒や保護者が自分のスマホにインストールするアプリを想定してたけど中学だとまだあまりないか
スタサプとかああいうの

>>23
あー、なるほど、それ系だと結構多いんじゃないですかね？
学校として総数は把握してませんが、サタサプみたいなやつとか、YouTubeで勉強してる子は結構いると思いますよ

>>30
そういう系何か具体的に思い当たらない？
今時の中学生が勉強に使ってるアプリ知りたいんだけど

>>35
正直言うと、ほとんどYouTubeじゃないかなー。一つの単元を15分くらいでまとめたやつ？
アプリは私の周りではあまり聞きません、、ごめんなさい。
中学生は、学校行って、塾行って、YouTubeの解説見て、て子が多い気がします

>>44
なるほどありがとう
中学生だとそんなもんなのかな

>>50
今、中学生の多くは、オーバーワークになっている気がします。学校側は、テストだけでなく提出物も含めて成績つけろ！とお上から言われるので、どの教科も提出物が多いです。塾も通ってるので、塾の宿題も多いそうです。調査書を気にして、ダンスやら書道やらなんやらの習い事もさせられてます、という子が多いですね。そうなると、自分で何かダウンロードして計画的に、というよりは、既に編集されたYoutubeを隙間時間に活用してる子が多いと思います。(そもそも、そこまで頑張れる生徒自体が少ないですが

>>20
GIGAスクール構想だっけ？あれって一般的じゃないChromeブックだったり低スペックでポンコツだから、「これ使っていたらパソコンとか嫌いになる。」って指摘あるけどどう思う？
まあ国がやっている事業だから海外メーカーのを使って個人情報とか流出したらいけないから国内メーカーにしたら予算上そんなスペックになるかもだけど。

>>18
20代後半の男ですよー

>>22
教員も人間ですから、傷つくこともあります。私も凹むことはありますが、生徒の発言一つで凹むというよりは、職員室の人間関係とか、職務の負担とか、いろいろなことが重なって心が折れかけることが多いですかね。
まあ中学生なら言葉が乱暴でもしょうがないですが

>>24
可愛い子とか、好みの子は正直いますよ。中2〜3くらいになると、発育いい子も出てきますからね。さすがに手は出しませんが

>>25
手当とか含めると、400後半くらいですかね。

>>27
もー何回もありますよ笑
手を出すと大なり小なり経歴に傷がつくのでやりませんが、、
正直、小さいレベルであれば、教員の体罰はしょっちゅう起きてる気がします。表沙汰になってないだけで

>>28
報道は増えましたねー。総数が昔より増えたのか、元々表に出てなかったものが出やすくなったのか、どっちかはわかりませんが、、

>>29
その新人先生もきっといっぱいいっぱいなんでしょう。指導する態度としては良くありませんが。色々教えてくれる先輩教員がいないのかな、、可哀想

>>42
4月から今まで練習には一切来ないし大会の申し込み任せたら放置
俺がいない日に練習任せたら屋外の練習を放置して生徒が熱中症で倒れたりしたんだ
それでも大会中にエラそうな態度取ってたから説教したら逆切れされたんだ
4か月間サポートしたけどもう放置で良いよね

>>49
49さんは、外部指導員でしょうか？保護者の方でしょうか？
レスを見る限り、色々ありそうなので、管理職に一本電話を入れてもいいかもしれません。今だと、役所や教育委員会に、匿名で相談できるサイト？みたいなのもあるようなので、いずれにせよどこかに相談しても良いかもしれません。

>>34
民間と比べて私自身がどれくらいなのかはわかりませんが、やべーと思う教員はいっぱいいます。どんな教員の話を聞きたいですか？結構引き出しはあると思います

>>36
スマホは持ち込み禁止なので、授業中に使用してる子はいないと思います。ただ、こっそり(こっちからは丸見えですが)タ支給されたタブレットでYoutube見てる子はちょくちょくいますよ

>>39
どうすればいいんですかね、、、
少なくとも、リスクのない方法はないと思いますが、、
教え子で、深夜徘徊繰り返してしょっちゅう警察にお世話になっていた子は妊娠して騒ぎになってましたね

>>40
賛否両論あるかもしれませんが、私は「ほどほど」を意識しています。生徒との関わりもほどほどに。深く関わろうとすると、いろいろ面倒な案件を持ってくる子もいるし、深く関わる中で、面倒な一面(本性？)を出してきて、余計な指導が増えることもあります。ムカつく生徒も、俺の力で更生させようと思って指導しようとすると、その分怒りやストレスが溜まるでしょう。ほどほどに、あまり考えすぎないようにするのが一番だと考えてます

>>46
すいません、そこは内緒で…
どちらかと言うと、都市部です

>>53
沖縄の社会科担任にやってそうな人がいたからきいてみたけどおｋ那覇は都市部じゃないからちがうか

>>55
沖縄いいですよね！
高校の修学旅行で行って以来、一度も行けてません。行きたいのですが、、

>>47
すごい！私は機器を使いこなせているわけではないので、羨ましいです。
ただ残念ながら、私の学校に支給されたタブレットには、ロイロノートは入ってません。使ったこともありません、、
何かおすすめの機能があれば、教えてください。次の学校で使うかもなので！

>>54
提出物とかはロイロ管理が多くて、今までワークやノートを山のように回収してたけどそれもなくなったよ。
先生によってはテストをスキャンしてロイロノートに取り込んで電子採点して返却してる人もいる。
機能はたくさんあるけど基本の機能をしっかり押さえれば、慣れれば生徒にとってもそうだけど我々サイドもだいぶ効率良くなると思いますよ。

>>64
提出物の管理が一括でできるようになるのはいいですね！
羨ましいです。
教えていただいてありがとうございます！

>>52
生徒本人の葬儀はまだ経験したことはありませんが、保護者の方の葬儀は意外と多いです。残された生徒のことを考えると、こちらも辛いです。

>>56
個人的には反対です。学校の体育館とか教室でオンラインで観光地を見ても、虚しくなるだけのような気がします。
やっぱり、直に見て、肌で感じてナンボではないでしょうか。キャンセル料を除いて返金して、社会情勢が落ち着いた時に家族で行ってもらうのが一番かと

>>61
正直なところ、公立中学なら、1日も来てなくても卒業できます(はずです)。高校受験も、どこか必ず倍率が割れてる学校があるはずなので、どっかには入学できそうですが。
まあ、漫画の設定なので、私はあまり気にしません。えっ、とは思いますが

>>66私の勤務校はやってます。
生徒と何気ないやりとりをしたりしています。
本当の目的としては、生活上の問題を未然に防ぐために、情報(生徒の人間関係、家庭環境)を収集したり、相談に乗ったりしています

>>69
なるほどそういう目的か
毎日面倒くさいなあって思いながら書いてた

>>71
まあ、半分くらいの子は面倒に感じていると思います。私は白紙でも何も言いませんが、細かい先生は毎日書けと何度も催促してますね

>>73
ちゃんと返事書いてあげてね
面倒くさいなあとは思いつつちゃんと返事書いてくれてると嬉しかった

>>76
本当に時間がない時は花丸つけて済ませてます。ごめんなさい。時間があるときは、必ず一言は返してますが、、
気をつけないと

>>67
少数ですがいますよ

>>70
大を漏らした子はいたよ

>>72
引き継ぎ書類はちゃんと正確に書いて欲しい
申し送り事項は、漏らさず伝達してほしい

>>80
いますよ笑
日本人なのに日本語通じない人はざら。
今は過保護な親が増えたと思います。
席替えで気に入らん子と同じ班になったから議員にバンバンクレーム入れる親とか

>>81
高校とかは博士号の人どんどん入れていいとは思います。ただ、現代の教育が抱える課題とか、生徒指導の実際とか、家庭環境の現状とか、教職課程にも必須のものも多いと思います。免許に必要な単位数は多すぎだろとか思いますが。個人的には、学部生に教育行政とか教育委員会制度の講義を受けさせてもあまり意味がない気がします。

>>82
自治体にもよるかもしれませんが、学年主任、分掌(教務、生徒指導、進路とか)教頭、校長が上司にあたると思います。それぞれと職務上必要なやりとりは行います。基本は、まず、学年主任・分掌主任に報連相。主任の範疇をこえるようであれば、教頭に、それも超えるなら、校長に報連相という流れ、というところが多いと思います

>>86
まさか、人のですか？
聞いたことありませんが、、
ものによっては、服務事故になりそうな、、、

>>89
ないと言ったら嘘になります

>>90
男の子は？

>>92
私はないです。他の教員はしりませんが、そういう人もいるんでしょうね。男子生徒に悪戯して捕まる男性教員も報道されてますし

>>91
情報担当の教員の負担がえぐいです。
生徒全員分のタブレットの基本設定、管理、保守点検の基礎作業が押し寄せ(業者もいるが、業者への連絡含め、最初の対応は教員)てます。
また、ベテランの教員は基本変化を嫌うので、タブレット配っても使いません。あと、教育委員会から強制的に研修を受けさせられますが、内容が一年遅れてます。今それ？！みたいな。それ去年現場で問題になってて、もう解決してるし的な。今困ってることを質問してても、確認しますと、わかっていない様子

>>93
ありがとうございます。私は都市部の自治体を受けたので、採用数が多く、比較的倍率は低めでした。それでも20倍程度はありましたが(大学の同級生は、田舎の80倍とかを合格してました)。ただ、教員は学歴とか倍率が全てではないので、これからも現場で精進します。